描寫做游戲時(shí)人物的神態(tài)

1、突然，老師“呯”的一聲蓋住了硬幣，這一聲如同千斤石頭壓在我身上，心里像十五個(gè)吊桶打水－七上八下。“啊，正面！”我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來。

2、鼓聲響了起來,游戲開始了,花也在同學(xué)們的手里飛快地傳遞著。

3、“咚咚咚….….”

4、老師拿出一枚硬幣，轉(zhuǎn)了起來。正面！正面！我雙眼緊閉，兩手合十，上下擺動(dòng)，期盼著能轉(zhuǎn)出正面。

5、小嘎子的“精神抖擻”“蹦來蹦去”“下冷絆子”(突然伸腳絆)的神情動(dòng)作的表演和評(píng)價(jià)。

6、世上無難事，只怕有心人，相信你在觀察中會(huì)有很多收獲。

7、快刪了快刪了吧，我做夢(mèng)都忘不了的游戲，真的是太可憐了，人生做這種事情。

8、小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。

9、培養(yǎng)合作和協(xié)調(diào)能力或鍛煉個(gè)人的技能.技巧；游戲更能鍛煉我們機(jī)敏的反應(yīng)能力和機(jī)智靈活的運(yùn)動(dòng)能力，所以玩游戲是能讓人即興奮又快樂的事。那么我們?cè)撊绾螌W(xué)會(huì)寫一節(jié)有趣的游戲活動(dòng)呢？

10、游戲中，無論你是游戲的參與者還是旁觀者，都要留心觀察。

11、弟弟身隨手動(dòng)，左閃右避，搖頭晃腦，嘴里還興奮地叫著；“沖啊……又干掉一個(gè)……”

12、C.游戲給我們帶來的感受我們可以將文章俺內(nèi)容分成若干個(gè)自然段，每個(gè)自然段圍繞一個(gè)主要話題來寫，就會(huì)做到層次清楚了。

13、今天，老師和我們做了一個(gè)有趣的“扔硬幣”的游戲。規(guī)則：把硬幣轉(zhuǎn)一下，按住它，正面朝上沒有作業(yè)。

14、兩只大大的眼睛好像汽車的兩個(gè)大燈，又圓又亮，一眨不眨地等著陰晴不定地電腦屏幕。

15、B.游戲中的表現(xiàn)。要分清楚哪些是重點(diǎn)的過程，哪些是一般的，游戲的氣氛?qǐng)雒媸窃鯓拥摹?/p>

16、寫作思路：可以寫自己的弟弟、妹妹、同學(xué)等玩游戲入迷的狀態(tài)，比如弟弟像著了魔似地沉迷于手機(jī)游戲，捧著手機(jī)玩得起勁，圓溜溜的眼睛盯著屏幕眨也不眨，十根靈巧的手指快速操作著一款戰(zhàn)斗拼殺的游戲。

17、（1）寫游戲活動(dòng)，要積極參與，親身體驗(yàn)；還要善于觀察，認(rèn)真感受它的特點(diǎn)和趣味性，為寫作做好充分的準(zhǔn)備。A.仔細(xì)觀察是寫好作文的前提，只有經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的觀察，才能寫出內(nèi)容較為具體的文章。

18、鼓聲越敲越快，速度傳的也飛快，一眨眼的功夫花從同學(xué)們的手中扔到另一個(gè)同學(xué)的面前，每個(gè)同學(xué)的心，都是隨著鼓聲心驚肉跳的,太興奮了，只見有的同學(xué)猛地抓過花,又飛快地扔給了下一位同學(xué)。

19、觀察游戲中雙方的表現(xiàn)。可從人物的動(dòng)作神情入手，在觀察動(dòng)作時(shí)，注意系列性，要認(rèn)真看，及時(shí)捕捉人物動(dòng)作上的細(xì)微變化，如“伸出來”“縮回去”“進(jìn)”“退”等等。

20、他玩的天昏地暗，連時(shí)間都忘記了，還得叫他爸媽來叫他吃飯，這真的是太可悲了。

21、②小胖墩兒“塌著腰(凹著腰)，合了襠(合并兩腿)，鼓著眼珠子”的動(dòng)作表演和評(píng)價(jià)。

22、（2）寫游戲活動(dòng)的過程要注意把游戲過程分為幾個(gè)步驟來記敘。A.游戲前的準(zhǔn)備。

23、（3）寫作手法上要注意選擇好詳寫和略寫的材料，把能表現(xiàn)游戲特點(diǎn)和游戲樂趣的內(nèi)容祥寫，用來突出文章中心。這樣一節(jié)有趣的游戲作文的文章基本上就完成了。一篇?jiǎng)e人看了彷佛游戲就在自己眼前的作文也就寫好了。

24、B.另外，還要注意在場(chǎng)觀眾的反應(yīng)，隨著游戲的開始.高潮結(jié)束，觀眾的表現(xiàn)一定會(huì)有不同。

25、每天，弟弟睜開眼第一件事就是找手機(jī)，玩起來一發(fā)不可收拾，如果有人在他玩游戲期間打攪了他的“好事”，他一定會(huì)發(fā)脾氣，說氣話，接下來肯定會(huì)有斗嘴事件發(fā)生。

26、觀察與寫作完美的結(jié)合，就一定會(huì)有不同的效果。

27、神態(tài)描寫玩游戲入迷的段落，你可以這么寫，你看他神采飛揚(yáng)，陷入其境，已經(jīng)廢寢忘食到了何等地步？

28、游戲活動(dòng)是多樣的，有集體玩的，有單獨(dú)玩的，但每個(gè)游戲都有一定的規(guī)則約束，大家通過分出輸贏，也有一定的活動(dòng)方法（即玩法），讓大家玩的開心。

29、近段時(shí)間，弟弟像著了魔似地沉迷于手機(jī)游戲。喜歡玩游戲

30、⑷兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng):小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。

描寫做游戲時(shí)人物的神態(tài)

31、要選擇典型加以認(rèn)真描寫，使內(nèi)容具體生動(dòng)，寫好游戲中“我”的參與經(jīng)歷與體會(huì)。

32、趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。--注意“轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓(抓)”“推拉拽(拉)頂”“剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。趁勢(shì)往旁側(cè)里一推”的動(dòng)作表演和評(píng)價(jià)。

33、神情指的是人物面部表情，眼神的變化嘴角的動(dòng)作等，這一方面的觀察更需要細(xì)心。

34、同學(xué)你看星星了，我不知道夢(mèng)中做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里的都是睡著的，不對(duì)不對(duì)，我現(xiàn)在還在游戲里面。

35、有的同學(xué)念叨著:快點(diǎn),再快點(diǎn),我可不想表演節(jié)目。

36、同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏住呼吸,眼睛死死盯著花,伸出雙手,一接到花,就像拿到燙手的山芋一樣,趕緊傳給下一個(gè)同學(xué)。

37、就這樣,我們緊張地傳遞著……突然,鼓聲戛然而止,花落到了小晨手里,他一下子愣住了,其余人卻哄堂大笑,于是,他給我們表演了節(jié)目，

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