學校十二警句-通用104句
學校十二警句
1、這兩樣東西是人類最想要的――問題是，人類偏偏就喜歡選擇對他們最沒有好處的東西。
2、士不可以不弘大而有毅力。
3、——杜甫《望岳》
4、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
5、翻譯：孔子站在河岸上說,過去的就像這流水,白天和夜晚都在流
6、” —— 2．“我不過是死讀書，再點小兒小聰明，還有更多重要的東西——友誼和勇氣”。
7、” ——鄧布利多 10．Iwanttoseethelightleaveyoureyes.!（我要看著那光芒從你眼中消失。
8、一陰一陽謂之道，繼之者善也，成之者性也?！薄吨芤住は缔o》
9、天行健，君子以自強不息。
10、你們還會發(fā)現(xiàn)，在霍格沃茨，那些請求幫助的人總是能得到幫助。
11、個體生命不同，但這世間善惡總量不變，每個人從出生就注定扮演各自的角色，有的是善，有的是惡。
12、你知道，魔法石其實并不是多么美妙的東西，有了它，不論你想要擁有多少財富，獲得多長壽命，都可以如愿以償
13、欲窮千里目，更上一層樓。
14、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
15、——鄧布利多 18．小時侯喜歡馬爾福一樣壞壞的男生,長大后才知道像哈利一樣善良的才值得去愛。
16、” ——鄧布利多 13．簡而言之,是你的愛保護了你!惟有這一種保護,才有可能抵御伏地魔那樣的權力的誘惑!雖然經(jīng)歷了那么多誘惑,那么多痛苦,你依然心地純潔,還像你十一歲時那樣.當時你向那面能照出你內(nèi)心愿望的鏡子中望去,看到的只有怎樣挫敗伏地魔,而沒有永生和財富.哈利,你知不知道,世上沒有幾個巫師能看到你在鏡中看到的東西?伏地魔那時就該知道他要對付的是什么,可惜他沒有!......哈利.他那樣忙于破壞自己的靈魂,從來無暇去了解一個純潔健全的靈魂擁有何等無與倫比的力量. ——鄧布利多 14．真相是一種美麗又可怕的東西,需要格外謹慎地對待. ——鄧布利多 15．與史上最邪惡的魔頭作對有什么好處?就是為了拯救無辜的生命!死了總比背叛朋友強! ——小天狼星 16．沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實的生活，這是毫無益處的。
17、——鄧布利多 17．表現(xiàn)我們真正的自我，是我們自己的選擇，這比我們所擁有的能力更重要。
18、老老實實做人，認認真真教書。12、學高為師，身正為范。
19、外面千好萬好，也不如家好，那些在外邊漂著不回家的人，都有自己的難處。道生一，一生二，二生三，三生萬物?！薄献印兜赖陆?jīng)》
20、——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
21、)用心做事，傳道解惑，用情育人，潤物無聲。
22、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
23、當你凝望深淵的時候，深淵也在凝望著你，所以，看可以，但別看太久。
24、只要我們團結一致,習慣和語言的差異都不會成為障礙. ——鄧布利多 20．對事物永遠都使用正確的稱呼。
25、伏地魔制造沖突和敵意的手段非常高明。
26、——《論語·泰伯》
27、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。25、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
29、是寬容而不是縱容。
30、“該總歸會來，一旦它來了，你就必須勇去面對。
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31、——鄧布利多 24．不過，只有當這里的人都背叛我的時候，我才算真正離開了這所學校。
32、——顏真卿《勸學》
33、)陽光給予人們光明和溫暖，我愿成為學生心中的那縷陽光。
34、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
35、” ——赫敏 5．勇氣有很多種類，對付敵人我們需要超人的膽量，而要在朋友面前堅持自己的立場，同樣也需要很大的勇氣。
36、志當存高遠。
37、——羅林 19．鑒于伏地魔起死回生，我們只有團結才會強大，如果分裂，便不堪一擊。
38、天才出自勤奮。
39、——《論語·泰伯》"e
40、所有人都在看你的傷疤，只有我在看你的眼睛。
41、你以為在后大麻煩的時候我們就不會比以前更l加清楚地回憶起他們嗎
42、——《周易·乾·象》
43、會當凌絕頂，一覽眾山小。
44、不然你怎么能夠產(chǎn)生那么特殊的守護神呢
45、丈夫志四海，萬里猶比鄰。
46、——高爾基若真修道人,不見世間過。
47、——鄧布利多 7．最終決定我們命運的不是能力，而是我們自己的選擇。
48、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔念書遲。
49、這世上比所有人都瞧不起你的滋味還讓人難受的，就是所有人都同情你。
50、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
51、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
52、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
53、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
54、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
55、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
56、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
57、業(yè)精于勤,荒于嬉。
58、“我不擔心，哈利，”鄧布利多說，盡管海水寒冷刺骨，他的聲音卻多了一點氣力，“我和你在一起呢。
59、——鄧布利多 6．人很容易原諒別人的錯誤，但是很難原諒別人的正確。
60、敏而好學，不恥下問。
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61、） ——伏地魔 11．被人拽進角斗場去面對一場殊死搏斗和自己昂首走進去是不同的。
62、對一個名稱的恐懼，會強化對這個事物本身的恐懼。
63、你爸爸活在你身上，哈利，你需要他的時候，他在你身上表現(xiàn)得最清楚。
64、” “對，我是。
65、【啟示】”對于“逝者如斯夫，不舍晝夜”，傳統(tǒng)的解釋以朱熹《四書章句集注》為優(yōu)，朱熹從理學家的立場出發(fā)將這句話的意思概括為四個字“進學不已”，也就是說要不斷地學習，這個解釋對于我們現(xiàn)在的學習態(tài)度仍然具有很好的啟發(fā)意義。
66、——鄧布利多 21．在這個世界上,沒有誰的血統(tǒng)是高貴的,也沒有誰流的血是卑賤的。
67、)業(yè)精則名，德高則馨。
68、——韓愈少壯不努力，老大徒悲傷。
69、真正的領導者不在乎別人怎么想，他們堅持做對的事情。
70、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
71、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
72、——赫敏 3．我知道，對你這樣年紀輕輕的人來說，這似乎有些不可思議；但是對尼可和佩雷納爾來說，死亡實際是就像是經(jīng)過漫長的一天之后，終于可以上床休息了。
73、——王之渙《登鸛雀樓》
74、——鄧布利多 23．只要沒被證明有罪，就是無辜的。
75、也許會有人說這二者沒有什么不同，但鄧不利多知道——我也知道，哈利帶著一陣強烈的自豪想到，我父母也知道——這是世界上全部的不同。
76、“看來你徹頭徹尾是鄧布利多的人，對不對
77、——鄧布利多 4．“要想殺哈利，就先殺了我們吧
78、——《論語·公冶長》
79、——《墨子·修身》
80、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
81、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
82、讀書破萬卷，下筆如有神。
83、” ——魔法部長與哈利 9．“人們對死亡的懼怕僅僅是黑暗和未知，除此之外別無其它。
84、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。19、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
85、——鄧布利多 25．你一位我們愛過的死者會真正離開我們嗎
86、)嚴慈相濟，架起心靈溝通的橋梁;以人為本，師生共奏和諧新樂章。
87、——曹植《贈白馬王彪》
88、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
89、其實沒有誰會在意真相，人們只會相信自己希望看到的那個真相。
90、小說中的經(jīng)典語錄：
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91、——太上感應篇(第一六九集)學如不及,猶恐失之。
92、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。28、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、我們只有表現(xiàn)出牢不可破的友誼和信任，才能與之抗爭到底。
94、人生再也不完整了，可是人生還是要繼續(xù)，現(xiàn)在依然屹立。
95、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
96、——羅恩 22．被一個人這樣深深地愛過，盡管那個愛我們的人已經(jīng)死了，也會給我們留下一個永遠的護身符。
97、——漢樂府古辭《長歌行》
98、而且，對于頭腦十分清醒的人來說，死亡不過是另一場偉大的冒險。
99、子在川上曰："逝者如斯夫,不舍晝夜."《子罕》
100、志不強者智不達。
101、心動不行動，機會流失中。
102、——諸葛亮《誡外生書》
103、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
104、神和獸之間，才是萬物抱陰負陽，沖氣以為和的人性。
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