關(guān)于老師的手抄報第一名

1、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；　　我卻要說，您就是祖國的棟梁?！　≌悄纹鹞覀円淮说募沽?！　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！　　您的品格和精神，可以用兩個字就是　　——燃燒！不停的燃燒！　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！　　老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，　　老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。　　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，　　我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！　　老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；　　您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……　　經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠?！　∧褚恢灎T，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己?！　∵@無私的奉獻，令人永志不忘?！　∧膼?，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜?！　∧膼郏雀笎鄹鼑?yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔?！　∧蠋煹膼?，天下最偉大，最高潔！　　藏頭詩：　　老生常談?wù)Z有魂.　　師承圣賢德藝馨,　　我輩受教學(xué)業(yè)成.　　愛沐春風(fēng)師勝友,　　你嘔心血滿園春.　　感君情厚逼云端，　　謝師恩深如山澗?！　±仙俳灾獙W(xué)問貴，　　師生都曉實踐難?！　﹀e需要同探討，　　我你書山共登攀?！　〉谋R寶馬疾馳騁，　　支點準(zhǔn)確地球掀?！　〕值盾S馬絕塵去，　　與君相會白云邊?！　」睦尢栱懯繗庹?，　　勵志壯語響連天。　　我建議你們手抄報的刊頭就寫：“老師，我們愛你！”，但是用外語寫，比如韓語：????????.　　sensaiongnimsalanghamnida　　再者，就畫一雙手托起一個太陽，最好在正中間，醒目一點。　　數(shù)學(xué)童話：　　夢游“零王國”　　小毅睡得正香，忽然被一陣“零零”的聲音吵醒。他翻身起床，往外一看，喲，外面還黑乎乎的。是床頭的鬧鐘在響嗎？不。這“零零”的聲音十分好聽，分明是從屋子外面?zhèn)鱽淼?。聽，還響著呢。　　他穿好衣服，走出家門，順著聲音找去。咦，家門口出現(xiàn)了一座巨大的橢圓形宮殿。宮殿里燈火輝煌?！傲懔恪钡穆曇粽菑膶m殿里傳來的。小毅正伸頭往里探望，忽然里面連蹦帶跳地跑出來一個小孩。小毅一看，忍不住“撲哧”一聲笑了。這個小孩長得多怪呀，鴨蛋形的腦袋，一根頭發(fā)也沒有，就像個阿拉伯?dāng)?shù)字“0”　　小孩很有禮貌地對小毅說：“歡迎你到我們零王國來作客?！薄　⌒∫悴挥傻靡汇?。零王國？只聽說有英國、法國、美國，從沒聽說有什么零王國?！　⌒∫阏槀€明白。小孩說：“我叫王小零。我?guī)闳ヒ娨娢覀兊牧銍?。好嗎？”　　零王國還有國王哩。小毅十分好奇，就跟著王小零一同走進了橢圓形的大門?！　∫宦飞?，小毅見到的人都跟王小零一樣，長著鴨蛋形的腦袋，都不長頭發(fā)。小毅忍不住問：“王小零，你們這里的人為什么腦袋都是光禿禿的？”　　王小零笑著說：“我們這里是零王國，所有的人都是零，因此我們腦袋都長得像個阿拉伯?dāng)?shù)字0?！薄　⌒∫銌枺骸芭囊彩枪忸^嗎？”　　王小零說：“你們那里有男有女，如同別的整數(shù)那樣，有正的，也有負的。我們零王國可沒有這個區(qū)別，所有的成員都是零，既不是正數(shù)，又不是負數(shù)?！薄　≡瓉磉@樣，小毅點了點頭。王小零已經(jīng)把他帶到一間橢圓形的屋子前面，擺了擺手說：“先請你參觀一下我們的宿舍。”　　小毅走進宿舍一看，里面全是上下兩層的雙層床。好些零王國的居民都在上鋪休息，下鋪卻一律空著?！　⌒∫闫婀值貑枺骸盀槭裁创蠹叶妓箱仯严落伻罩?？”　　王小零說：“這上鋪床板，是一條分?jǐn)?shù)線。我們只能在分?jǐn)?shù)線上面休息，躺在分?jǐn)?shù)下面就壞事了。你知道這是什么緣故嗎？”　　小毅想了想，才恍然大悟。他說：“我知道了，這是因為在四則運算中，零不能做除數(shù)，不能做分母?！薄　⊥跣×阈χf：“你說得對。如果讓我做分母，分子卻不是我們的同類，比如說是2吧：2÷0會得出什么結(jié)果呢？設(shè)2÷0＝a，那么2＝0×a。因為任何數(shù)乘0都得0，不會得2，所以這個a是不可能存在的，假想的2÷0也就沒有意義了。如果分子也是我們同類，就成了0÷0。高0÷0＝b，那么0＝0×b。在這個式子里b是什么數(shù)都成，0÷0到底是什么數(shù)，也就不能確定。就因為零不能當(dāng)分母，所以我們都得遵守一條規(guī)定，不得獨自躺在分?jǐn)?shù)線下面?！薄　∷麄儏⒂^了宿舍，來到一座華麗的宮殿里。小毅看到正中的寶座上坐著零國王。他看上去年齡很大了，可不長胡子；鴨蛋形的腦袋上也沒戴王冠?！　⌒∫阆蛄銍蹙狭藗€躬。零國王很客氣地說：“歡迎你到我們零王國來作客，通過這次訪問，你對我們的居民將會有進一步的認(rèn)識。”　　小毅說：“對呀，方才王小零就讓我長了不少見識?！薄　×銍鹾鋈幌肫鹆耸裁矗瑧B(tài)度變得嚴(yán)肅起來：“可是有些孩子對我們的重要性認(rèn)識不足，認(rèn)為零就等于‘沒有’。這簡直是對我們的莫大侮辱！他們只知道孫悟空能耍金箍棒，叫它大就大，叫它小就小，不知道我們零也有這樣的神通。只要有一個零站在一個正整數(shù)的右側(cè)，就能叫這個整數(shù)擴大10倍，比如4的右側(cè)站了一個‘0’，立刻就變成了40。相反，如果碰到純小數(shù)，只要有一個零擠到小數(shù)點后面，就能叫他縮小10倍，比如在0.5中間擠進一個‘0’，就變成了0.05。我們零有這樣大的本領(lǐng)，怎么能說等于‘沒有’呢？”　　小毅一想，果真是這么回事，就說：“這樣說來，在有些時候，零還是必不可少的?！薄　×銍醯靡獾匦α?。他說：“要是沒有我們零，數(shù)學(xué)就沒有發(fā)展的可能?，F(xiàn)代的電子計算機采用了二進制，從0到9這十個數(shù)字中，別的數(shù)字都沒有用了，只剩下1和我們0。這不就說明我們零有多么重要！現(xiàn)在讓王小零帶你到各處參觀參觀吧，可是有件事你可得注意：你只可以跟我們的居民握手，千萬不要跟我們的居民擁抱?！薄　⌒∫闫婀值卣f：“這是為什么？”　　零國王說：“在我們這里，握手就是作加法，擁抱就是作乘法。”　　小毅一想，倒也是，加號“＋”多么像兩只相握的手，而乘號“×”，又多么像手臂交叉地搭在一起啊！　　零國王接著說：“你跟零握手，就是你加上零，結(jié)果還是你自己。你要是跟零擁抱，就等于你跟零相乘，結(jié)果你也變成了零，再也回不了家啦。你愿意成為我們零王國的居民嗎？”小毅趕緊搖頭說：“我……我……”　　零國王笑著說：“我知道你不愿意。王小零，你帶著客人各處去玩玩吧，好好地送他回家?！薄　⌒∫阆蛄銍跤志狭艘还S王小零退了出來?！　∷麄児樟艘粋€彎兒，走進一間游藝室。許多零王國的居民在這里做游戲，有打球的，有下棋的。小毅看著感興趣的就是壓蹺蹺板了。蹺蹺板的一頭只有一個零，另一頭卻坐著七八個零，可兩邊的重量一樣，蹺蹺板一上一下，玩得挺有勁兒?！　⌒∫銌柾跣×悖骸斑@一頭只有一個零，那一頭有七八個零，怎么壓不住它呢？”　　王小零笑著說：“一個零是零，七八個零加在一起，結(jié)果還是零。我們這兒的居民全沒有重量，你怎么忘了呢？”　　小毅也跟他們一起玩。他在蹺蹺板的這一頭坐下來，那一頭就高高地蹺起來了，盡管上去了幾十幾百個零，也休想把小毅抬高一點點。在零王國里，體重只有二十來公斤的小毅，竟成了超重量的運動員了。　　忽然，小毅又聽一陣“零零零”的聲音，只見零王國的一個居民一邊唱著一邊張開兩臂，朝著小毅沖過來。王小零緊張地對小毅說：“壞了，你快跑吧。這個零有精神病，逢人就摟，見人就抱。你要是讓他抱住了，不就壞事了嗎？”　　小毅一聽害怕極了，只怕自己變成零。他顧不得跟王小零告別，拔腿就跑，連頭也不敢回，只聽得背后‘零零’的聲音越來越響。他突然被什么絆了一下，“撲通”一聲摔倒了，翻身一看，原來還躺在床上。桌上的鬧鐘鬧得正歡，已是起床的時候了?！　∧憧梢匀ttp://qsng.cn/html/bkjzx/sxth/這個網(wǎng)站看看

2、循循善誘，亦師亦友。

3、感謝老師在我們困難時，給我們精神和物質(zhì)上的幫助。

4、老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

5、-----------------------------------------------------------------------------

6、像父母一樣關(guān)心我們。

7、當(dāng)我們犯下錯誤時，您總是嚴(yán)厲批評，但更多的是教育我們改正錯誤，您的寬懷包容著我們的淘氣與任性，感受謝老師博大的胸襟。

8、老師每夜為我們辛苦操勞，即使汗水如雨而下，也從未有過抱怨，感謝老師日夜操勞。

9、不僅給我們傳授知識，還教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

10、老師總能給予我們鼓勵與勇氣，感謝老師在青春的道路上伴我前行

11、老師為我們塑造高尚的人格和高貴的靈魂。

12、老師是我們?nèi)松械闹嘎窡簦瑹袅亮?，我們的航程也明晰了，感謝老師為我們點亮了知識之路的指明燈。

13、給了我們特別的“家庭”，并扮演了“父母”的角色。

14、努力堅守自己的工作崗位，能吃苦耐勞。

15、為我們樹立了做人的榜樣。

16、老師不厭其煩地教我第二遍

17、以德服人，以才育人。

18、手握粉筆，站于三尺講臺，書寫浩瀚知識，辛勤付出，只為授之以漁，桃李芬芳馥郁。教師節(jié)快樂！

19、-------------------------------------------------------------------------------

20、老師班主我們調(diào)整心態(tài)，“勝不驕敗不餒?！敝笇?dǎo)我們正確面對成敗。

21、桃李滿天下，師恩沐我心。感受謝老師的教育之恩。

22、老師不僅向我們傳授知識，還教我們做人的道理，為我們?nèi)松该髀肪€。

23、老師無私奉獻，認(rèn)真工作。

24、老師從不吝嗇鼓勵和批評的言語。

25、感謝老師認(rèn)真關(guān)注我們的作業(yè)情況，約束我們。

26、講臺三尺，粉筆一支，黑板一塊，聲聲嚴(yán)厲，絲絲關(guān)懷，風(fēng)雨無阻，始終如一。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師！祝所有老師節(jié)日快樂！

27、愿這聲祝福，化作一杯茶，滋潤您發(fā)干的喉嚨;化作一盞燈，照亮您下班回家的路;化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗;祝老師教師節(jié)快樂，工作順利!

28、總以為蝴蝶能飛過滄海是因為它充滿了勇氣，現(xiàn)在才明白，蝴蝶能飛過滄海是因為對岸有執(zhí)著的等待，感受謝老師在成功的彼岸執(zhí)著的守侯著我們。

29、兩鬢斑白歲月深，桃李芬芳遍天下！師恩永難忘，祝老師節(jié)日快樂！

30、我們都是遠離故鄉(xiāng)的游子，云民中給了我們溫暖的“家”，老師就是慈藹的“媽媽”，感謝老師給予我們無微不至的關(guān)懷和家庭般的溫暖。

關(guān)于老師的手抄報第一名

31、發(fā)現(xiàn)和指出我們的錯誤，并監(jiān)督我們改正。

32、感謝老師因為幫助我們比改作業(yè)而放棄休息時間，不辭辛勞。

33、老師像園丁一樣辛勤哺育我們，從來沒有要求回報，老師的恩情讓我們難以忘記。

34、心懷仁愛，傳遞愛心，教書育人，為人師表。

35、老師時刻牽掛我們每一次成績的變動。

36、日復(fù)一日的辛苦付出，從來不求回報。

37、給我們將手自己所學(xué)的知識、經(jīng)歷，給我們提供經(jīng)驗。

38、當(dāng)我們在人生的道路上跌倒時，您沒有拉起我們的手，只是站在旁邊等侯，感謝老師讓我們知道了在人生的道路上要學(xué)會自己成長，即使跌倒了，也要自己努力站起來才能收獲希望。感謝您陪伴在我們身旁，那一年，我們懂得了有一種疼痛叫成長。

39、愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達我對您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。

【關(guān)于老師的手抄報第一名【優(yōu)選39句】】相關(guān)文章

黃子華的經(jīng)典心情-集錦36句

精選適合留言的祝福句子【100句】

比較有名的橋83句

寫汽車川流不息的小段50字51句

鼓勵人努力奮斗的段落優(yōu)選匯總20句

有關(guān)歌頌祖國的名言警句優(yōu)選匯總54句