我國著名教育家的名言關(guān)于教育93句

我國著名教育家的名言關(guān)于教育

1、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。——陶行知

2、)孔子曰：“不學(xué)禮，無以立?！?/p>

3、不怕讀得少，只怕記不牢?！焯亓?/p>

4、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！K霍姆林斯基

5、捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

6、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶

7、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人?！涿兰~斯

8、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難?！抖Y記·學(xué)記》

9、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

10、)孔子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅而不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>

11、學(xué)貴心悟，守舊無功。

12、我國著名的教育學(xué)家的名言警句賞析

13、腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人。

14、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究?！S炎培

15、要做人民的先生先做人民的學(xué)生?！珴蓶|

16、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。——盧梭

17、)孔子塑像己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。

18、)孔子曰：“飽食終日，無所用心，難矣哉?！?/p>

19、)孔子曰：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至!”

20、著名教育家陶行知先生說過：“我以為好的顯示不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！?/p>

21、浪費(fèi)時(shí)間就是自殺，尤其是浪費(fèi)休息的時(shí)間，直接威脅著生命。——徐特立

22、教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可侵犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的?！s翰·洛克

23、學(xué)然后知不足，教然后知困?！抖Y記·學(xué)記》

24、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

25、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

26、國將興，必貴師而重傅?！髯?/p>

27、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。——陶行知

28、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

29、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

30、學(xué)為人師，行為世范。

我國著名教育家的名言關(guān)于教育

31、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》

32、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道?！谒苟嗷?/p>

33、世界上沒有便宜的事，誰想占便宜誰就會(huì)吃虧?！焯亓?/p>

34、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?/p>

35、學(xué)以治之，思以精之，朋友以磨之。

36、“捧著一顆心來，不帶半根草去”。這句話是陶行知最為著名的一句名言，如此赤子之忱，是我們后輩人的榜樣。

37、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長。——魏源

38、)不學(xué)禮，無以立。

39、凡是出于人為的事，人都能破壞它，只有自然的本性是不能消滅的，因此教育必須”遵循自然”。

40、或曰：“學(xué)無益也，如質(zhì)何?”曰：“未之思矣。夫有刀者礱諸，有玉者錯(cuò)諸，不礱不錯(cuò)，焉攸用?礱而錯(cuò)諸，質(zhì)在其中矣。否則輟”。

41、、學(xué)然后能行，思然后有得。

42、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

43、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無成。人惰于進(jìn)道，無自得達(dá)，自非成德君子必勉勉，至從心所欲不踰矩方可放下，德薄者終學(xué)不成也。

44、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶

45、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

46、一片丹心圖報(bào)國，千秋青史勝封侯。

47、教育植根于愛?！斞?/p>

48、陶行知的名言

49、建國君民教學(xué)為先——《禮記學(xué)記》

50、大傳：“天下一致而百慮，同歸而殊涂?！狈蜿庩枴⑷?、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。

51、故擇其所嗜，必先受業(yè)，乃得嘗之;擇其所樂，必先有習(xí)，乃得為之。孔子曰：“少成若天性，習(xí)貫如自然”。

52、郭沫若說：“教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神?！?/p>

53、我國著名的教育學(xué)家的名言警句1

54、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)--陶行知

55、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始?！R梭

56、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆?/p>

57、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

58、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育?！招兄?/p>

59、不憤不啟不悱不發(fā)?！鬃?/p>

60、自安于弱，而終于弱矣;自安于遇，而終于愚矣。

我國著名教育家的名言關(guān)于教育

61、人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動(dòng)性上?！M(fèi)希特

62、天資美不足為功，惟矯惡為善，矯惰為勤，方是為功。人必不能便無是心，須使思慮，但使常游心于義理之間。立本處以易簡為是，接物處以時(shí)中為是，易簡而天下之理得，時(shí)中則要博學(xué)素備。

63、朝愈說：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

64、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學(xué)也。

65、立志在堅(jiān)不在銳，成功在久不在速。

66、真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打動(dòng)心靈的深處。

67、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

68、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?/p>

69、學(xué)，行之，上也;言之，次也;教人，又其次也。咸無焉，為眾人。學(xué)，行之乃見，至其疑處，始是實(shí)疑，于是有學(xué)在?？梢啥灰烧卟辉鴮W(xué)，學(xué)則須疑。譬之行道者，將之南山，須問道路之自出，若安坐則何嘗有疑。

70、勿謂小兒無記性，所歷事皆能不忘。故善養(yǎng)子者，當(dāng)其嬰孩，鞠之使得所養(yǎng)，全其和氣，乃至長而性美。教之，示以好惡有常。如養(yǎng)犬者，不欲其升堂，則時(shí)其升堂而撲之。若既撲其升堂，又復(fù)食之于堂，則使孰從。雖日撻而求其不升，不可得也。養(yǎng)異類且爾，況人乎。

71、任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤獨(dú)?！焯亓?/p>

72、葉圣陶先生提出：“凡為教，目的在于達(dá)到不需要教?！?/p>

73、老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

74、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性?！淘?/p>

75、腳踏實(shí)地做事頂天立地做人

76、)己所不欲，勿施于人。

77、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！髯?/p>

78、見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。——孔子

79、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。——陶行知

80、孔子說：溫故而知新，有教無類，循序漸進(jìn)，學(xué)而優(yōu)則仕，三人行，必有我?guī)煛?/p>

81、凡為教者必期于達(dá)到不須教?！~圣陶

82、我國著名的教育學(xué)家的名言警句2

83、文化鑰匙要使學(xué)生得到最重要的四把：一是國文；二是外國語；三是數(shù)學(xué)；四是科學(xué)方法—治學(xué)治事之科學(xué)方法。與其把學(xué)生當(dāng)作天津鴨兒填入一些零碎知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動(dòng)的去開發(fā)文化金庫和宇宙之寶藏。

84、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！招兄?/p>

85、教育植根于愛?！斞?/p>

86、學(xué)為人師行為世范

87、敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)?！吨焖此?。勸學(xué)》

88、丈夫所志在經(jīng)國，期使四海皆衽席。

89、我國著名的教育學(xué)家的名言警句3

90、師者，傳道授業(yè)解惑也。

我國著名教育家的名言關(guān)于教育

91、華東師范大學(xué)葉瀾教授：“好課是擁有“五實(shí)”的課，即：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)?！?/p>

92、學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨坊沒有水?！涿兰~斯

93、孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?/p>

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